Durante il corrente anno scolastico, dal 21 al 27 aprile, un gruppo di quattordici studenti della classe 4BL si è recato a Berlino.

I partecipanti sono stati alloggiati presso famiglie e hanno seguito, da lunedì 22 a venerdì 26, un corso di lingua tedesca (livello B1 del Quadro Comune Europeo), al termine del quale è stato loro rilasciato un attestato.

Dal 17 al 23 marzo 2024, un gruppo di 37 studenti appartenenti alle classi 4AL, 4CL e 4EL è stato impegnato in un soggiorno linguistico ad Antibes/Juan Les Pins. Gli studenti, alloggiati in residenza, hanno frequentato corsi di lingua la mattina e hanno partecipato a uscite culturali, trasformate in momenti di didattica CLIL, il pomeriggio; tra queste la visita del Musée Masséna sulla storia di Nizza, del Musée Picasso di Antibes, del Musée Picasso di Vallauris e della cappella "La guerre et la paix", l'Ile Sainte Marguerite à Cannes.

Nell'ambito del Progetto Erasmus, un gruppo di cinque studenti delle classi 4A, 4B, 4C e 4BL ha partecipato alla mobilità di gruppo a Brattvag, Norvegia, dal 7 al 14 aprile, presso la Haram vidaregåande Skule, ospite di corrispondenti norvegesi.
Attraverso l'apprendimento esperienziale e la collaborazione interculturale i nostri allievi hanno raggiunto gli obiettivi del progetto “Cultural Heritage, Sustainability e Active Citizenship”:
- promuovere la valorizzazione e la tutela del patrimonio culturale attraverso l'esplorazione di siti storici, musei e tradizioni locali,
- incoraggiare pratiche sostenibili  attraverso attività di eco-compatibilità e sensibilizzazione ambientale,
- partecipare a discussioni e dibattiti su temi di cittadinanza attiva  e responsabilità sociale.

Nella meravigliosa e suggestiva cornice del teatro di Siracusa, i nostri "Sogn'attori" si sono appena esibiti al 28° Festival internazionale del dramma antico (ente organizzatore INDA).

Il Teatro resta quello che è stato, nell’intenzione profonda dei suoi creatori: il luogo dove una comunità liberamente riunita si rivela a se stessa, il luogo dove una comunità ascolta una parola da accettare o da respingere. (P.Grassi)

Anche quest’anno il Liceo Colombo ha partecipato alle prove nazionali di competenza linguistica relative alla lingua latina con una nutrita rappresentanza dei suoi studenti del primo e del secondo biennio e del quinto anno dell’indirizzo classico.

Complimenti vivissimi a quanti tra loro hanno conseguito questa significativa certificazione che accompagna con i suoi diversi livelli di attestazione il percorso di apprendimento del latino sviluppato nel curricolo liceale

Lignano Sabbiadoro, Campionato Nazionale di Debate 2024. La squadra del "Colombo" si è piazzata al sesto posto sulle ottantadue partecipanti!

Complimenti ai nostri bravissimi studenti e alla loro docente coordinatrice, la prof.ssa Monica Senarega!

Martedì 21 Maggio, presso il Teatro della Gioventù di via Cesarea, ha avuto luogo la fase conclusiva del Progetto “Dodecalogo Digitale Civico”, promosso dall’ Associazione Culturale “Gratia Artis” e supportato dal MIM. Nella prima parte, incentrata sulla premiazione dei vincitori del Concorso collegato all’argomento di Educazione Civica proposto (Cittadinanza Digitale), sono stati proiettati gli elaborati vincitori. La seconda parte ha visto protagonisti gli attori e i personaggi dei Video Educational, i quali hanno portato in scena la pièce teatrale "La Bisbetica Domotica", ulteriore riflessione sul rapporto tra l'uomo e la tecnologia.

Torino, Palazzo Reale, Festival studentesco internazionale del teatro classico.

Un'interpretazione intensa e coinvolgente quella dei nostri quaranta "Sogn'attori"! Stamattina, per la regia di Enrico Campanati e la coreografia di Alessandra Manari, è andata in scena la prima di "L'isola dei racconti", rivisitazione dell'Odissea dalla prospettiva dei Feaci.
Siamo davvero fieri dei nostri studenti e ringraziamo di cuore la referente del gruppo di lavoro, prof. ssa Alessandra Barisone, e i  nostri preziosissimi mentori Silvana Badano, Patrizia Serra ed Emanuele Rapisarda.

Martedì 14 maggio, tra le 10.30 e le 12.10 nel cortile della scuola, la IV C presenterà l’evento conclusivo del suo percorso di PCTO, intitolato “Genova di ferro e aria, mia lavagna, arenaria. Elementi di arredo urbano nel centro storico di Genova”.
Il progetto, al quale i ragazzi lavorano da novembre, è nato dalla collaborazione tra il nostro Liceo e la Soprintendenza Archeologia, Belle arti e paesaggio per la Città Metropolitana di Genova e La Spezia, nelle persone delle Dr.sse Angelita Mairani,  Caterina Olcese e Barbara Roncarolo. Il tutor interno è la Prof. Paola Ascheri. Il lavoro concerne la figura di Cristoforo Colombo, al quale la nostra scuola è dedicata.

Riceviamo e comunichiamo con gioia una nuova, bellissima notizia: quest'anno, la Liguria sarà rappresentata alla finale del Concorso Nazionale Giacomo Leopardi dallo studente del Liceo Colombo Gianfranco Fabio Montagna (5D) che è stato individuato come vincitore della selezione regionale e si recherà, pertanto, a sostenere la prova conclusiva a Recanati il prossimo 1 giugno. A Fabio i nostri complimenti per il brillante risultato già ottenuto e tutto il sostegno del nostro tifo per l'ulteriore importante ed emozionante appuntamento che si prepara a vivere.

Gli studenti del Colombo che hanno partecipato il 14 marzo alla gara regionale del Certamen Ligusticum presso il Dipartimento di Archeologia e Filologia classica dell’Università degli Studi di Genova hanno letteralmente sbancato la classifica generale. Pietro Roncallo ha conquistato il primo posto con la traduzione e il commento di un passo di Livio, Luca Dodero si è piazzato al secondo posto con la traduzione e il commento di un passo di Virgilio, Tommaso Casu si è classificato quarto con la sua traduzione di Livio. A questi studenti e ai loro docenti i complimenti di tutta la nostra comunità scolastica!

La classe 4B classico si è aggiudicata il primo e secondo premio per i lavori di gruppo realizzati nell’ambito del PCTO ‘Le insidie dei luoghi’, ciclo seminariale dedicato alle scuole superiori promosso dalla cattedra Jean Monnet LAURA, di cui è titolare la prof. Barbara Cavalletti, docente di Economia dell’Ambiente presso l’Università di Genova. Il format ‘Le insidie dei luoghi’ si focalizza sul tema delle trasformazioni che le attività umane e lo sfruttamento economico imprimono ai luoghi (le città, le aree interne, le aree costiere) in positivo e in negativo. In particolare gli studenti sono chiamati a lavorare sulla percezione delle trasformazioni, in atto e potenziali , date dall’impatto delle attività economiche sui territori e sui paesaggi, e sulla consapevolezza delle conseguenze e delle alternative in gioco.
Le classi partecipanti (tra cui la 4B del Liceo Colombo) nel corso dell’anno scolastico hanno seguito un seminario introduttivo, quindi hanno lavorato sui temi specifici in piccoli gruppi, guidati dai tutor universitari e dai tutor interni, in classe e a casa, realizzando infine una presentazione del lavoro svolto in un video mp4.

Un gruppo di 20 studenti delle classi seconde, terze e quarte linguistico di lingua tedesca si sono recati in mobilità di gruppo presso la nostra scuola partner Werner-Heisenberg Gymnasium a Heide, nel nord della Germania. Il soggiorno si è protratto per una settimana (19/03-26/03), con alloggio nelle famiglie degli studenti tedeschi. Al centro dell'esperienza di scambio è stato posto il tema del Patrimonio culturale (Cultural Heritage) e sono state effettuate visite a luoghi di interesse storico e naturalistico – Büsum, Sylt, Amburgo.

Nei giorni 3,4 e 5 aprile un gruppo di 20 studenti del Bundesgymnasium di Tanzenberg, Austria, ha fatto visita al nostro liceo nell’ambito del progetto Erasmus di Accreditamento, facendo seguito all'attività per cui, lo scorso ottobre, un gruppo di 18 studenti delle nostre seconde, terze e quarte linguistico si sono recati in Austria per una settimana.

Il programma che abbiamo condiviso qui con i nostri ospiti austrici è stato ricco di attività culturali e laboratoriali: ad esempio, abbiamo partecipato ad un laboratorio a Casa Luzzati sulla “città verticale” ed abbiamo fatto visita all’Acquario, a Villa Durazzo Pallavicini e a Palazzo Reale (dove gli studenti, suddivisi in gruppi, hanno svolto un’attività guidata alla scoperta delle opere del Palazzo).